Schritt für Schritt üben wir, verbale Wortketten für Gebrauchsanweisungen, Aufforderungen, Arbeitsanleitungen (Rezepte), Hinweise usw. zu formulieren und anzuwenden.

Verbale Wortketten sind Sätze, mit denen wir etwas erklären ohne jemanden direkt anzusprechen. Anstatt zu sagen: „Wir warten auf den Frühling“, lassen wir die Person (ihr) weg und sagen einfach „Auf den Frühling warten“. Das ist immer dann ein Vorteil, wenn vieles gesagt werden muss, aber die Sätze und damit die Texte übersichtlicher und nicht unnötig lang werden sollen.

Download: Verbale Wortkette

  1. Was man aus Streichholzschachteln alles basteln kann
   2. Schneemänner aus Wellkarton
   3. Schneemann aus geschreddertem Papier
   4. Schwarz-Weiss-Collage
   5. Stein-Geschichten: Nimm einen Stein und schreibe eine Geschichte
   6. Wimmel-Ausmalbild
   7. Welche Temperatur ist zu sehen?
   8. Bemalte Steine: grosse Auswahl
   9. Malen nach Zahlen, malen nach Buchstaben
10. Kalender: Welcher Tag ist heute?
11. Forscherkarten Januar und Februar
12. Winter-Logicals

Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

Spezielle Schreibanlässe für den Schulstart im neuen Jahr:

• Personifizieren bedeutet, einem Gegenstand menschliche Züge zu geben wie Gefühle oder Gedanken. Schreibe eine Geschichte aus der Sicht des neuen Kalenders 2021.
• Personifizieren bedeutet, einem Gegenstand menschliche Züge zu geben wie Gefühle oder Gedanken. Schreibe eine Geschichte aus der Sicht des alten Kalenders 2020.
• Denke an den Jahresanfang 2020. Was war damals anders? Was ist gleich?
• Stell dir vor, die Politiker beschliessen, Neujahr abzuschaffen und immer das gleiche Jahr weiterlaufen zu lassen. Schreibe ihnen einen Brief und überzeuge sie, dass das keine sehr gute Idee ist.
• Schreibe zehn Dinge auf, die zum Jahreswechsel gehören. Bezeichne das, was dir am besten gefällt mit einer #1.
• Stell dir vor, du hättest einen Wunsch offen, der jedem Kind auf der ganzen Welt zum neuen Jahr erfüllt wird. Was wünschst du? Warum?
• Stell dir vor, du bekommst ein lebendiges Neujahrs-Glücks-Schweinchen geschenkt und sollst es aufziehen. Wie wirst du für das Schweinchen sorgen? Welche Probleme könnten sich ergeben?
• Beschreibe das perfekte Fest zum Jahreswechsel. Schreibe jedes Detail auf.
• Was wünscht sich deine Lehrperson für das neue Jahr? Schreibe eine Liste mit allem, was du denkst, was sie oder er sich wünschen könnte. Schreibe zu jedem Punkt auf der - Liste, warum er oder sie das gerne erleben möchte.
• Wen möchtest du lieber als Freund haben:
  - einen verschneiten, schweigenden Baum, unter dem es dir immer sehr warm wird?
  - einen Schneemann, der auf wundersame Weise lebendig geworden ist?
  Begründe deine Entscheidung.
• Schreibe zehn Sätze auf, die so beginnen: Ich hoffe, dass dieses Jahr ...
• Denkst du, es ist besser, das neue Jahr als Kind oder als Erwachsener zu beginnen? Schreibe auf, warum du das findest.
• Schreibe eine Geschichte über eine Schlittenfahrt (allein, mit Hunden, mit Pferden, mit Rentieren ...).
• Stell dir vor, du hast für jedes Mitglied deiner Familie für das neue Jahr einen Wunsch offen, der erfüllt wird. Wem wünschst du was und warum?
• Stell dir vor, du hättest für fünf Kinder in deiner Klasse einen Wunsch offen, der erfüllt wird. Wem wünschst du was und warum?
• Schreibe das Beste auf, was dir im neuen Jahr passieren könnte. Erkläre, warum das so wäre.
• Versuche, dich an den Jahreswechsel vor einem Jahr zu erinnern. Was hast du damals gehofft? Was hast du dir vorgenommen? Was hat sich erfüllt und was nicht? Warum?

Hier können Sie die motivierenden Schreibideen zum neuen Jahr ausdrucken und ausschneiden. Viele weitere verschiedene und originelle Schreibanlässe für jeden Tag des Jahres können Sie in der Lehrmittel Boutique kostenlos herunterladen.

Gute Schüler sind meist auch gute Zuhörer. Doch in allen Klassen sitzen Schülerinnen und Schüler, die Mühe haben, genau hinzuhören und das zu tun, was ihnen aufgetragen wird, weil sie sich nicht darauf konzentrieren können, was ihnen gesagt wird.

Mit diesem Heft üben wir auf unterhaltsame Art die Fähigkeit, zuzuhören und Aufträge auszuführen. Die einzelnen Übungen dauern je etwa 10 bis 15 Minuten und können wöchentlich zum Unterrichtsbeginn oder im Verlauf des Tages als Zwischenaktivität durchgeführt werden.

Es sind 14 einfache Übungen (Ampel Grün), 14 Übungen für etwas geübtere Zuhörer (Ampel Gelb) sowie 13 anspruchsvollere Übungen (Ampel Rot), die von den Zuhörern volle Konzentration erfordern.

Sie eignen sich für kleine Gruppen, mit Partner oder als Einzelförderung. Bei Gruppen kann ein Schüler der „Leser“ sein, während die anderen als „Zuhörer“ mitmachen. Bei Partnerarbeit oder Einzelförderung können die Fragen evtl. mündlich beantwortet werden. Macht die ganze Klasse mit, liest die Lehrperson jeden Auftrag ein einziges Mal vor - auf keinen Fall wird ein Auftrag wiederholt.

Themen sind: Gleich oder nicht gleich - Anfangsbuchstaben - Endbuchstaben - Was kommt als Nächstes? - Dumme Fragen - Tu es! - Mein Haus - Wortwiederholung - Reime finden - Die kleinste/größte Zahl - Was passt nicht? - Drei Dinge - Was passt zusammen? - Was hörst du am wenigsten? - Was ich tun kann - Fragen beantworten - Synonyme / Antonyme finden - Rückwärts aufzählen - Wie viele Wörter? - Buchstaben-Mix - Tatsachen oder Meinungen - Zitat-Rätsel.

Download: Hören - Tun

Im ersten Monat des neuen Jahres ist der Kalender ein wichtiges Thema, für die kleinen Schülerinnen und Schüler, die Zeiten und die Zeit sind jedoch in diesem Alter noch ziemlich abstrakt. Der Legekreis ist ein visuelles Hilfsmittel, mit dem der Jahreskreislauf sichtbar gemacht wird. Die Kinder erarbeiten und verinnerlichen die Reihenfolge der Monate, die sich farblich grob den vier Jahreszeiten zuordnen lassen. Ein Bild illustriert den Monat und ein passender Satz wird dazu gelegt.

Download: Legekreis: Die Monate des Jahres