Schon jetzt an den Dezember denken: Die neuen Monatsperlen für die 1-, 2.- und 3.-Klässler mit vier Themen, die im Dezember aktuell sind, sind erschienen. Diesmal beschäftigen sich die Kinder mit Tieren in der Arktis, mit dem Backen, mit Weihnachten und mit Umgangsformen.

Eine Reihenfolge ist nicht vorgegeben, sämtliche Themen können auch in einem anderen Monat aufgegriffen werden. Die Unterlagen sind jeweils gleich aufgebaut, so dass den Kindern der Ablauf bald bekannt ist und sie selbständig arbeiten können:

1. Schreiben:
Die wichtigsten Wörter zum Thema sind auf Wortkarten dargestellt, die den Kindern als Hilfe zur Verfügung stehen. Sie fahren den Themenwörtern nach, ergänzen angefangene Sätze und schreiben eine oder mehrere Listen als Vorstufe zum freien Schreiben.

2. Bilder beschriften.

3. Lesen:
Die Kinder lesen einfache Texte zum Thema und schreiben die Sätze ab.

4. Freies Schreiben:
Die Kinder wählen eine der bebilderten oder unbebilderten Vorlagen aus und schreiben dazu eine kurze Geschichte.

5. Mathematik:
Handlungsorientierte Aufgaben zu Zahlen und Formen.

6. Postkarte an Familie:
Zur Information / Kommunikation mit den Eltern und als zusammenfassender Abschluss dient die Postkarte, die die Kinder am Ende der Einheit für ihre Familie schreiben.

Die Hefte für die 2. Klasse haben den gleichen Aufbau, die Aufgaben sind aber an das Schuljahr angepasst. Dasselbe gilt für die Hefte für die 3. Klasse.

Die Monatsperlen begleiten die Kinder durch das ganze Jahr: Für den Dezember sind diese Themen vorgesehen:

Monatsperlen Dezember:
- Tiere in der Arktis
- Backen
- Umgangsformen / Höflichkeit
- Weihnachten

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Es ist durchaus erlaubt, auch mehrere Perlen-Lehrmittel zu bewerten.
Viel Glück!

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Eine indianische Legende erzählt, wie eines Tages Mutiger Stier und Blaue Wolke in das Zelt des alten Medizinmannes ihres Stammes traten und ihn fragten: „Wir lieben uns und wir wollen heiraten. Wir lieben uns so sehr, dass wir einen Rat brauchen, der uns garantiert, dass wir immer miteinander verbunden bleiben, der uns versichert, dass wir zusammen bleiben bis zum Tod. Was können wir tun?“

Der Alte war gerührt über die beiden so jungen und so verliebten Menschen, die so ungeduldig seine schönen Worte erwarteten, und er sagte: „Tut das, was getan werden muss. Du, Blaue Wolke, steigst auf den Berg im Norden des Dorfes. Du hast nur ein Netz dabei, mit dem du den stärksten Falken fangen und lebend am dritten Tag nach dem Neumond hierher bringen musst. Und du, Mutiger Stier, steigst auf den Donnerberg. Auf dem Gipfel findest du den stärksten aller Adler. Du hast nur ein Netz, um ihn zu fangen und lebend zu mir zu bringen.“

Die beiden Jungen umarmten sich zärtlich und machten sich auf den Weg, um ihre Aufgabe zu erfüllen.

Am vereinbarten Tag standen die beiden mit ihren Vögeln vor dem Medizinmann. Der Alte nahm sie aus dem Netz und stellte fest, dass es wirklich zwei schöne Exemplare der verlangten Tiere waren. „Und nun, was sollen wir tun?“, fragten die jungen Leute.

„Nehmt die Vögel und bindet si mit diesem Lederband an ihren Füssen zusammen. Dann lasst ihr sie gehen, damit sie frei fliegen können.“ Sie taten, wie ihnen gesagt wurde und liessen die Vögel frei.

Der Adler und der Falke versuchten zu fliegen, doch es gelang ihnen nur, kleine Hüpfer am Boden zu machen. Nach einiger Zeit waren sie so irritiert über ihre Unfähigkeit zu fliegen, dass sie begannen, einander gegenseitig anzufeinden und mit den Schnäbeln nach dem andern zu hacken und sogar Verletzungen zuzufügen.

Da sagte der Alte: „Vergesst nie, was ihr hier seht. Mein Rat für euch ist dieser: Ihr seid wie der Falke und der Adler. Wenn ihr euch zu sehr aneinander bindet, wenn auch aus Liebe, werdet ihr euch nicht nur wehtun, früher oder später werdet ihr beginnen, euch gegenseitig verletzen. Wenn ihr wollt, dass eure Liebe lange dauert, fliegt zusammen, aber nicht gefesselt mit der Unmöglichkeit, euch selber zu sein.“

Quelle: Qumran2
Bild: Pixabay 

1. Zählübungen bis 20: Fische zählen
2. Punkte verbinden
3. Zahlen bis 100 ordnen
4. Orientierung im Hunderterfeld
5. Addieren
6. Mathematik 1. Klasse
7. Mathematik 2. und weitere Klassen
8. Schätzen und Runden
9. Brüche lesen

Erinnern Sie sich? Mit diesem Fadenspiel konnten wir früher stundenlang unsere Muster wiederholen und nach neuen Kombinationen suchen. Wir nannten es Abnehmspiel - heute heisst es offenbar Cat’s Cradle.

1. Blatt-Mandala 1
2. Blatt-Mandala 2
3. Kürbis zum Ausmalen
4. Mandala mit Herbstblättern
5. Mandala / Spirale aus Steinchen
6. Mandala mit Naturmaterialien
7. Kunstwerk aus Blättern, Blüten, Steinchen von Ana Castilho
    (Tipp: oben weiterblättern, es gibt noch mehr Mandala-Ideen)
8. Baum als Mandala
9. Kein Mandala aber sehr hübsch: Blättermännchen

Die Schülerinnen und Schüler vergleichen das Alltagsleben von Menschen aus verschiedenen Zeiten. Sie setzen sich mit den Veränderungen von der Zeit vor einigen Jahrzehnten, als ihre (Ur-)Grosseltern Kinder waren, bis heute auseinander.

In kurzen Infotexten werden Aspekte wie Werte - Schule - Familie - Spiel und Freizeit - Wohnen - Arbeit - Ernährung - Kleidung - Kommunikation - Transport - Medizin - Frauen- und Männerrollen vorgestellt und die unterschiedlichen Lebensweisen miteinander verglichen.

Zielgruppe 3.- 6. Klasse
Bezug Lehrplan 21: RZG.5.3 RZG.5.3b

Download:  Leben früher und heute